齐心协力练好“三板斧”,齐抓共管做实“185”

文章来源:本站原创 发布时间:2016年09月29日 点击数: 字体:

9月21号,洛阳市高中工作会在偃师市召开,我校教育教学管理工作成绩优异,共获得2015-2016学年高中教育教学工作先进学校,2015-2016高考优胜单位,洛阳市德育特色学校三项奖励。

附:发言稿

“齐心协力练好“三板斧”,齐抓共管做实“185

尊敬的各位领导、各位同仁:非常荣幸能有机会在这里向大家汇报我校教育教学方面的点滴尝试,我汇报的题目是:齐心协力练好“三板斧”,齐抓共管做实“185”!

先简单向大家汇报一下我校16年的高考成绩:本届高三学生13年入学时八中录取分数线为548分,达到洛一高分数线615分以上的仅5人,低于洛一高录取线10分的仅10人,低于20分的也仅20人,高考报考人数为656人,纯文化成绩高考一本上线111人,同比增长141.3%;二本上线393人,同比增长60.4%;三本上线630人,同比增长20%。一本首次突破百人大关,基本实现我校一本突破百人,二本突破400人,三本突破600人的“146”的高考奋斗目标。这一成绩的取得,除了得益于局党组的正确领导、教研室各位专家的精心指导、兄弟学校的无私帮助外,还得益于学校精细化的管理,概括地讲,就是我们在教学上着力练好了“三板斧”,学生管理上认真做实了“185”。

先汇报教学上的“三板斧”,这就是:督课、极课和评课

先说“督课”:为了大力推进我校“334”课堂教学改革,学校重点在高三教学中实施课堂督课制度。成立了以校长为组长,中层以上领导全员参与的教学督导团队。每位行政领导每周至少参加两次教学督课活动。由当天值班的校级领导带队,每天随机抽6到8个教学班走班听课,从教师候课、课堂教学模式的运用、重难点的把握、驾驭课堂的能力、教态、普通话使用,以及学生精气神、听课状态、参与课堂的积极程度、教室文化卫生等方面对教师上课以分数的形式做出评价,肯定优点、指出不足,由教务处汇总后公布并通过校讯通向全校公开,对于个别存在问题较为严重的教师,由备科组长帮扶、校领导谈话等方式帮助老师提高教学水平,并长期跟踪。除了学校督导外,年级组也加强课堂督导,高三两位年级主任伍哲、刘高锋每天上下午都进班督导,对上课、自习课辅导时间等进行严格的检查,老师不得满堂灌,自习课不允许老师进班,只能在教室外辅导。若发现不合规定的,立即制止,及时通报。领导和年级的督课成了学校工作的一种常态。通过督课,老师们上课更规范、更高效;通过督课,学生上课睡觉、看课外书、玩手机的现象没了踪影;通过督课,教室卫生、学生精神面貌都得到很好的提升……毫不夸张地说,督课将规范落实到每一个班级,深入到每一节课,贯彻到方方面面,形成了自上而下的联动机制,为我校高考成绩的取得打下了坚实的基础!

再说说“极课”:众所周知,高三教师和学生每天都要面对大量的作业和试卷,是否规范,直接影响教学质量。高考不只是考查学生的知识和能力,规范答题也至关重要。为此,学校专门引进了“极课”作业系统。首先由高三老师根据学生的学情把作业编成电子版(这里首先就要求备课组对高三一轮复习有整体的计划、教师对教学内容有一个整体的把握,无形中提高了对教师集体备课的要求),由备课组集体讨论,老师根据自己所教学生情况自由删减,交“极课”公司统一排版,学校印刷。老师按照要求用红色笔批改作业,然后进行扫描,系统会自动生成学生的成绩,每个题的正确率、每个学生的错误题目、根据学生的错误点自动生成的纠错题目都一目了然。这样,学生可以自己练习错题,每次考试前把错题集中起来进行同类题专项训练;老师批改作业也更方便,统计错题快捷,操作简便,效果很好。

再说说“评课:备课是上课的前提和保证,集体备课可使教学效益最大化。学校规定,每个学科每星期固定半天作为集体研讨时间。首先安排一节公开课,语、数、英要求同年级同学科听课评课,其他学科要求全校同学科所有教师参与。听完课后,每个校级领导或中层干部负责该学科的听评课,本着“红红脸、出出汗”的要求进行评课议课。先由本组成员评课,每位评课教师要说出“123”(即一个优点,两个不足,三条建议),不能重复,备课组长负责记录并做出点评与总结,教务处负责每天检查统计,每周评出优秀备课组。评课结束后,备课组进行集体说课,要安排好下一周上课内容,重难点突破等。

再向大家汇报我们在学生管理上的“185”:

“1”是指统一的主题班会:为了加强班会的效果,学校要求各班召开统一主题的班会课,班主任老师,包括中层以上的副班主任(我就担任了高三理科两个天邻班的副班主任)都要为学生奉上精心酿制的“心灵鸡汤”,鼓舞士气、激励斗志、指导方法、强化疏导。每次班会先由班主任带领学生学习德育主管副校长撰写的引导文章,再由班主任或副班主任主讲,观看相关视频材料,最后学生谈感想感悟。

“8”是争做“八好学生”:我们始终认为“德育即生活”,为此,我们提出“争做八好学生活动”,“八好”即:说好话、走好路、上好课、做好操、扫好地、写好字、考好试、睡好觉。每一个“好”我们都提出了具体的标准和考核要求。

“5”是“五星班集体建设”:为了打造积极进取、团结向上的班集体,我们又提出了“五星班集体建设”。“五星”即:学习之星、纪律之星、体育之星、卫生之星和团结和谐之星。各项数据一天一公布反馈,一周一张贴汇总,一月一挂牌表彰

通过做实“185”,我们做到了:

1、强化时间点意识。几个关键的时间点:早上5:45,中午1:45,晚上6:20和10:10分查寝,班主任必须到位,发现问题,及时处理。我们对班主任的要求是:守住自己的教室,您的班级出了问题,您必须是第一个发现者。另外还强化了书籍下桌、后门洞开、检查抬头率等要求,通过领导巡查、年级组长排查、班主任值班、查看教室视频等方式,班主任做到了早跟操、午陪学、晚坐班、夜查寝。

2、养成良好的学习习惯。俗话说“冰冻三尺,非一日之寒”,良好习惯的养成绝非一朝一夕之功,我们的校级领导、中层干部、年级组长、全体任课教师从高一开始,就每天与学生泡在一起,帮助学生养成好的习惯:课前会预习;课上会讨论;课中会听课;④课后会复习;⑤课下会做题、会总结。

各位领导、各位同仁:我们所做的都谈不上“高大上”,正如韩经权局长经常告诫我们的:教育从来不需要什么“高精尖”,只要把常规做好,做到极致,你就拥有了“核武器”,就将无往而不胜!我们就是这样做的!我们就是把常规的工作做出了精细,做出了落实,做出了坚持!

各位领导、各位同仁:2016年的高考已经结束,成绩已属于过去,2017届高三已向我们走来。不满现状不甘平庸的八中人将不忘初心,砥砺前行,继续练好“三板斧”、做实“185”,全力以赴实现我们心中的八中梦!

以上就是我的汇报,不当之处恳请各位领导、各位同仁批评指正!谢谢大家!

 

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